第591章 风头尽出（1 / 2）
在场都是人精，谁都听得出来。
易扬这番话谈吐得体、进退有度。
既接住了李崇山的调侃，又自谦有度，不骄不躁。
更能明显察觉到，他和李崇山的关系。
绝非普通的师生授课关系那么简单。
分明是私下交情极深、可以随意打趣唠嗑、毫无隔阂的忘年之交。
这份亲近默契，在场不少学员都暗自看在眼里，记在心里。
李崇山也被易扬这番从容接话、顺势自嘲的回应逗得莞尔一笑。
眼底满是欣赏，抬手虚按了一下，示意他收敛玩笑，步入正题。
“你少跟我耍嘴皮子，净会顺着话头客套圆滑。”
李崇山故作板起面孔，语气里却满是温和。
“课堂之上，不谈私交，只凭本事说话。”
“别光会客套打趣，稳住心神，拿出你的真东西。”
“把你对东部沿海战备升级、跨战区兵力机动、近海体系布防的完整战略思考，条理清晰地好好讲一遍。”
“在座各位都是行家，我和所有人，都洗耳恭听，好好品鉴。”
“是，教授。”
易扬当即收敛脸上的笑意，神色瞬间由从容随和转为严肃郑重。
眉眼间染上一层指挥将领独有的沉稳凌厉。
他缓步迈步，走到教室中央的简易全域战略沙盘旁。
目光落定在东部沿海战略态势图上，眼神专注深邃，瞬间进入研讨状态。
没有丝毫铺垫拖沓。
他一开口，便彻底跳出了195重装合成旅旅长的固有本位视角。
丝毫没有局限于自身熟悉的重装装备配置、一线阵地驻防、旅级战术攻坚那一亩三分地。
站位瞬间拉高。
直接站到全军顶层战略、五大战区联动、近海整体防务、陆海天火箭军多军种协同的宏观高度，层层剖析，娓娓道来。
“各位首长、各位前辈，那我就冒昧抛砖引玉，粗浅谈谈我个人对东部沿海战备升级。”
“以及跨战区兵力机动协同体系建设的几点研判与谋划，有不妥之处，还望各位多多指正。”
语气谦逊有礼，姿态放得很低，却丝毫不影响话语里的格局与分量。
“首先，从全军长远国防布局与地缘战略格局来看。”
“东部沿海从来都不只是经济发展核心经济带。”
“更是我国近海战略防御的前沿要点、门户咽喉。”
易扬语速平稳，条理清晰，逻辑缜密环环相扣。
“随着周边战略态势日趋复杂，外部军事博弈施压不断加剧。”
“未来东部沿海战备建设，必须彻底摒弃过去单一陆军地面驻防的老旧思维。”
“不能再各军种各自为战、分区设防。”
“必须坚定不移走陆、海、空、火箭军、战略支援部队多军种一体化联合作战布防路子。”
“打通军种壁垒、战区壁垒，构建全域感知、快速响应、联动攻防的立体防御体系。”
他从地缘区位讲到外部潜在战略威胁。
从当下现有驻防体系的短板漏洞，讲到未来战备体系升级的核心方向。
从跨战区远程兵力投送通道规划，讲到沿海预置战备阵地常态化建设。
从智能化指挥信息系统全域联动布局。
讲到应急快反合成梯队模块化编组模式。
每抛出一个观点，都有现实态势做支撑。
每提出一项谋划，都贴合部队实际可落地执行。
每一层剖析，都彻底跳出战术层面，扎根战区全局、全军长远安危的角度层层铺开。
层层递进，环环相扣。
言语间专业术语信手拈来，战略思维成熟老道。
既有常年基层带兵、一线指挥积累的实战经验做坚实根基。
又有近期在国防大学绝密专班研学沉淀淬炼出的宏大战略眼界。
虚实结合，理论与实战相融，句句落地，字字有分量。
教室内渐渐彻底安静下来，鸦雀无声。
唯有易扬沉稳清朗的阐述声在密闭空间里缓缓回荡。
原本抱着观望心态、暗自心存不服的一众老资历师级干部，神色悄然发生着变化。
起初是带着几分轻视与质疑，眼神里满是“年轻人空谈理论”的不以为然。
听了三五分钟后，渐渐收起小觑之心，变得认真专注，眉头舒展，仔细聆听每一个观点。
听到中段深层次战区联动谋划时，神色已然化作动容。
眼底的质疑彻底消散，取而代之的是由衷的凝重与认可。
坐在前排的一位老将级正师干部，悄悄放下了手中的笔，眼神里满是讶异。
低声对着身旁同僚微叹：“不得了，真是不得了。”
“这年轻人看问题的高度，完全不像一个常年待在重装旅带兵的指挥员，格局视野，已经摸到战区高级指挥层的门槛了。”
身旁同僚连连点头，满脸认同。
“原本我还以为他就是运气好、受高层偏爱，靠着资历破格提拔，没什么真才实学。”
“今天一听才知道，人家是真有东西，思路开阔，逻辑缜密，考虑问题周全长远，三十岁能有这份战略素养，实在难得。”
“怪不得总部铁了心把他列入将官预选核心梯队，这般眼界和底蕴，确实配得上这份栽培。”
另一位干部也低声感慨，“比起咱们当年这个年纪，格局差出太远了，后生可畏，绝非虚言。”
众人暗自交谈，心底最初的那份不服气、不认可、揣测质疑。
在易扬实打实的战略研判面前，一点点烟消云散，只剩下发自内心的震撼与佩服。
整整十几分钟时间，易扬从容伫立沙盘旁，条理分明，层层拆解。
没有半句空话套话，没有半点浮夸炫耀，不藏拙、不张扬。
把完整的战略思路有条不紊阐述完毕。
待到最后一个观点收尾，他微微欠身，姿态谦和有礼。
“以上便是我的几点不成熟思考与粗浅研判，局限在所难免，不足之处。”
“还请李教授和各位前辈不吝批评指正。”
话音落下，教室内静默两秒，落针可闻。
短暂的沉寂过后。
李崇山率先抬手鼓掌，掌声沉稳有力，眼神里满是毫不掩饰的欣慰与赞许。